![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
Трансакционный анализ (Э.Берн)
Личность в концепции Берна рассматривается как совокупность особых состояний Эго, проявляющихся в специфических состояниях сознания и образцах поведения. С помощью структур, анализа автор выделяет три основные Эго-состояния.
"Родитель" – состояние, копируемое с подлинных родителей или иных авторитетных в детстве личностей. Кроме модели-роли родителя, оно содержит много др. стереотипов и автоматизированных форм поведения, отражая традиции, ценности, нормы и правила. "Родитель" олицетворяет функции контроля над соблюдением норм и предписаний (которые человек заимствует, часто некритически, на протяжении жизни), а также покровительства и заботы. В сущности – это актуализация моральной сферы личности.
"Ребенок" – часть личности, сохранившаяся от подлинного детства, содержащая аффективные комплексы, связанные с ранними детскими впечатлениями и переживаниями. Это состояние может быть в двух формах: как естественный "Ребенок", являющийся источником интуиции, творчества , спонтанных побуждений и радости; как приспособившийся зависимый "Ребенок", который меняет поведение под влиянием "Родителя" (может быть послушным или, наоборот, капризным). В сущности – это актуализация эмотивной сферы личности.
"Взрослый" – состояние, в котором осуществляется переработка информации и вероятностная ее оценка для эффективного взаимодействия с окружающим миром; демонстрируются трезвость, независимость и компетентность. "Взрослый" контролирует действия "Родителя" и "Ребенка", являясь посредником между ними. В сущности, это – актуализация рацион, сферы личности.
В различных жизненных ситуациях, прежде всего в процессе общения с др. людьми, личность находится, как правило, в одном из трех Эго-состояний, которое в данный момент активизировано. Однако возможно и сочетание двух Эго-состояний, или, точнее "заражение" (контаминация) одного состояния другим. Таким механизмом заражения Берн объясняет различные случаи личностных патологий и отклонений вплоть до психических заболеваний. С помощью разработанного Берном метода психотерапии может происходить "обеззараживание" (деконтаминация) Эго-состояния "Взрослого", достижение его автономности с последующим восстановлением "Я-подлинного".
С помощью концепции Эго-состояний можно рассматривать процесс межличностного взаимодействия. Элементарная единица общения, состоящая из трансакционного стимула и реакции, называется трансакцией. С помощью своей концепции Берн изучает и более сложные формы поведения человека – "игры", или "серии следующих друг за другом скрытых дополнительных трансакций с четко определенным и предсказуемым исходом", а также лежащие в их основе скрипты (см. Сценарий жизненный). С помощью психологических игр люди часто неосознанно компенсируют свои личностной проблемы. Берн создал теорию и типологию игр и сценариев, описанных в книге "Игры, в которые играют люди".
Про Мальчишку
В продолжение темы "Ребенок в глубине твоей души" - теперь для мальчишек. Девчонки же могут с помощью теста обнаружить, какая "мальчишеская" составляющая для наиболее привлекательна. Просто выбирайте самый симпатичный вариант в каждом вопросе.:)
ЗЫ Непривычно было. Совсем по-другому... Но интересно. Вобщем - всем своим знакомым мальчишкам разного возраста посвящается.))
ЗЗЫ Ах да! Картинки той же Ким Андерсон!
http://aeterna.ru/test.php?link=tests:1
Маленькая Девочка в глубине души.
Это история о тебе. Точнее - о Маленькой Девочке, что скрывается в самой глубине твоей души. Как она выглядит, что умеет и каким волшебным даром может поделиться с тобой - об этом пойдет речь в этом тесте.
ЗЫ. Тест ИМХО для девчонок хотя бы старше 16-ти (причем, чем старше, тем интереснее). Для мальчишек могу сделать отдельный, если интересно - киньте письмецо.
ЗЗЫ. Психологическая основа теста, ясен пень - теория Э.Берна. Картинки - потрясающие, удивительные!! - принадлежат Ким Андерсон.
http://aeterna.ru/test.php?link=tests:1
Личность в концепции Берна рассматривается как совокупность особых состояний Эго, проявляющихся в специфических состояниях сознания и образцах поведения. С помощью структур, анализа автор выделяет три основные Эго-состояния.
"Родитель" – состояние, копируемое с подлинных родителей или иных авторитетных в детстве личностей. Кроме модели-роли родителя, оно содержит много др. стереотипов и автоматизированных форм поведения, отражая традиции, ценности, нормы и правила. "Родитель" олицетворяет функции контроля над соблюдением норм и предписаний (которые человек заимствует, часто некритически, на протяжении жизни), а также покровительства и заботы. В сущности – это актуализация моральной сферы личности.
"Ребенок" – часть личности, сохранившаяся от подлинного детства, содержащая аффективные комплексы, связанные с ранними детскими впечатлениями и переживаниями. Это состояние может быть в двух формах: как естественный "Ребенок", являющийся источником интуиции, творчества , спонтанных побуждений и радости; как приспособившийся зависимый "Ребенок", который меняет поведение под влиянием "Родителя" (может быть послушным или, наоборот, капризным). В сущности – это актуализация эмотивной сферы личности.
"Взрослый" – состояние, в котором осуществляется переработка информации и вероятностная ее оценка для эффективного взаимодействия с окружающим миром; демонстрируются трезвость, независимость и компетентность. "Взрослый" контролирует действия "Родителя" и "Ребенка", являясь посредником между ними. В сущности, это – актуализация рацион, сферы личности.
В различных жизненных ситуациях, прежде всего в процессе общения с др. людьми, личность находится, как правило, в одном из трех Эго-состояний, которое в данный момент активизировано. Однако возможно и сочетание двух Эго-состояний, или, точнее "заражение" (контаминация) одного состояния другим. Таким механизмом заражения Берн объясняет различные случаи личностных патологий и отклонений вплоть до психических заболеваний. С помощью разработанного Берном метода психотерапии может происходить "обеззараживание" (деконтаминация) Эго-состояния "Взрослого", достижение его автономности с последующим восстановлением "Я-подлинного".
С помощью концепции Эго-состояний можно рассматривать процесс межличностного взаимодействия. Элементарная единица общения, состоящая из трансакционного стимула и реакции, называется трансакцией. С помощью своей концепции Берн изучает и более сложные формы поведения человека – "игры", или "серии следующих друг за другом скрытых дополнительных трансакций с четко определенным и предсказуемым исходом", а также лежащие в их основе скрипты (см. Сценарий жизненный). С помощью психологических игр люди часто неосознанно компенсируют свои личностной проблемы. Берн создал теорию и типологию игр и сценариев, описанных в книге "Игры, в которые играют люди".
Про Мальчишку
В продолжение темы "Ребенок в глубине твоей души" - теперь для мальчишек. Девчонки же могут с помощью теста обнаружить, какая "мальчишеская" составляющая для наиболее привлекательна. Просто выбирайте самый симпатичный вариант в каждом вопросе.:)
ЗЫ Непривычно было. Совсем по-другому... Но интересно. Вобщем - всем своим знакомым мальчишкам разного возраста посвящается.))
ЗЗЫ Ах да! Картинки той же Ким Андерсон!
http://aeterna.ru/test.php?link=tests:1
Маленькая Девочка в глубине души.
Это история о тебе. Точнее - о Маленькой Девочке, что скрывается в самой глубине твоей души. Как она выглядит, что умеет и каким волшебным даром может поделиться с тобой - об этом пойдет речь в этом тесте.
ЗЫ. Тест ИМХО для девчонок хотя бы старше 16-ти (причем, чем старше, тем интереснее). Для мальчишек могу сделать отдельный, если интересно - киньте письмецо.
ЗЗЫ. Психологическая основа теста, ясен пень - теория Э.Берна. Картинки - потрясающие, удивительные!! - принадлежат Ким Андерсон.
http://aeterna.ru/test.php?link=tests:1
2 comments | Leave a comment
cheerful
